ACT考試四個(gè)科目的可培訓(xùn)度如何?
1. 數(shù)學(xué)
A. 數(shù)學(xué)是一定可培訓(xùn)的。
--- 中國學(xué)?在數(shù)學(xué)部分是占優(yōu)勢的
--- 通過課程培訓(xùn),以及??的練習(xí),?定是可以出成績的
--- 數(shù)學(xué)的分?jǐn)?shù)提升相對更明顯
B. ACT數(shù)學(xué)誤區(qū): 數(shù)學(xué)已經(jīng)34分, 不?參加培訓(xùn)。(x)
2. 科學(xué)
A. 科學(xué)是可培訓(xùn)的,考察以下各??能?:閱讀能?,邏輯推理能?,背景知識
B. ACT科學(xué)可培訓(xùn)的部分:做題?法;知識背景,短時(shí)間內(nèi)可培訓(xùn)重點(diǎn)知識;術(shù)語;閱讀和推理能?。
3. 語法
A. 語法?閱讀好培訓(xùn)。
B. 語法可培訓(xùn)部分:
--- 時(shí)間要求?較?,可以通過培訓(xùn)提升做題速度
--- 學(xué)?對于?較基礎(chǔ)的語法知識點(diǎn)反應(yīng)不夠快,培訓(xùn)基礎(chǔ)語法知識點(diǎn)
--- 學(xué)?在做題過程中缺乏全?邏輯,可以培訓(xùn)做題邏輯
4. 閱讀
A. ACT閱讀對于速度的要求?常?
B. ACT閱讀難點(diǎn)在于看完?章之后記不住?章內(nèi)容
C. ACT詞匯?較?較?僻,專業(yè)性很強(qiáng)。

1. 針對9?考試的學(xué)?
--- 閱讀和語法:找到??癥結(jié)所在,不要?味盲?刷題
--- 數(shù)學(xué):上少量課程,了解??的問題所在,理解出題套路
--- 科學(xué):針對考試時(shí)間,制定相應(yīng)的考試?標(biāo)
--- ?定要在系統(tǒng)上進(jìn)?練習(xí)
2. 針對10?考試
--- 數(shù)學(xué):先對知識點(diǎn)進(jìn)?練習(xí),留?周時(shí)間進(jìn)??強(qiáng)度練習(xí)
--- 科學(xué):有時(shí)間補(bǔ)充細(xì)節(jié)知識點(diǎn),有更多的時(shí)間提?和培訓(xùn)邏輯能?
--- 閱讀:可以調(diào)整閱讀習(xí)慣和提升詞匯量。
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