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相信很多人對IB課程不是很了解，什么是IB課程呢？下面就先為大家簡單的介紹一下，IB課程的全稱為國際預(yù)科證書課程，是國際文憑組織專門為高中生所設(shè)立為期兩年的學(xué)習(xí)課程。IB課程最早出現(xiàn)是在上個世紀六十年代，課程由來是聯(lián)合國為了優(yōu)秀的中學(xué)生和外交官子女統(tǒng)一設(shè)置的大學(xué)先修課程，目前廣泛分布在全球近140個國家，同步進行IB課程教學(xué)。
IB課程并不是世界上某一個國家的課程體系為基礎(chǔ)，而是單獨自成一個體系。IB課程在廣泛吸收了很多發(fā)達國家高校課程的優(yōu)點同時，也包含了很多核心課程內(nèi)容。所以IB課程在兼容了世界各國名校教育課程體系時，也有自己獨特的教育理念。
現(xiàn)在學(xué)習(xí)IB課程的優(yōu)勢體現(xiàn)在很多方面，同時也具有很好的含金量。
學(xué)習(xí)IB課程三大優(yōu)勢
下面就是總結(jié)的學(xué)習(xí)IB課程的3大優(yōu)勢：
1.學(xué)生如果拿到課程IB Diploma高中文憑，那么將會被高校錄取的成功率更高。
一些有關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)表明，學(xué)習(xí)IB課程的學(xué)生要比一些學(xué)習(xí)了其他教育系統(tǒng)的同學(xué)被世界名校錄取的幾率更高，并且相對而言這些學(xué)生在進入大學(xué)之后成績也會更好、更穩(wěn)定。從而在畢業(yè)之后能夠獲得更好的就業(yè)前景和就業(yè)機會。
2.能夠更早獲得IB Diploma高中文憑課程的同學(xué)，在進入大學(xué)之后的學(xué)習(xí)也會優(yōu)于其它學(xué)生。
這是因為IB課程的三大核心要求對學(xué)生的創(chuàng)造性、行動力、獨立思考的能力以及辯證性思維都能有很不錯的提升。
3.IB課程的設(shè)計非常符合國際教育的實踐要求。
在IB課程的CAS活動里，會要求學(xué)生的課外時間有實踐活動，國際教育和教學(xué)的理念和符合這一要求實踐性。
以上就是給大家介紹的學(xué)習(xí)IB課程的優(yōu)勢內(nèi)容了，希望可以幫助正在備考的同學(xué)們，同時杭州Roys樂亦思開設(shè)IB課程培訓(xùn)輔導(dǎo)班，有興趣的同學(xué)可以咨詢在線老師了解更多學(xué)科知識。
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