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在三門比較有名的國際學科課程：AP/A-Level/IB中，IB課程是一個什么樣的存在呢？其實某種程度來看，IB的來源似乎最沒有底氣。我們說到AP課程，會說AP是由美國大學理事會（The College Board）主持，AP成績不但可以抵扣成功申請美國大學的同學入學后相應課程的學分，而且AP成績也成為美國各大學錄取學生的重要依據(jù)；說到A-level課程，會說A-Level是劍橋大學在GCSE的基礎(chǔ)上研制的高級課程。那么IB呢？創(chuàng)辦于1968年，由IBO文憑組織。
IB課程總體難度、會產(chǎn)生的工作量相比AP和A-Level來說，是很大的！
首先是考核性質(zhì)：
AP考試，是有較大比例選擇題的考試。而IB課程考試的試卷是沒有選擇題，除了group 3科學，其他科目都是簡答題，這對學生的英語能力提出了很高的要求。AP和A-Level的選課比較自由，任選自己擅長的科目即可，而IB選課卻有嚴格要求：IB學生至少在規(guī)定第六組學科組中各選一門課，組成六門課，六門課中還至少得有三門是HL（高級課程），另外還要求學生在兩年內(nèi)完成150個小時的社會實踐活動?？己艘埠車栏?br> 其次是考核量：
IB學生的工作量是很大的，為了準備擴展論文EE，需要對所學課程中的某一知識點進行獨立調(diào)研，寫4000字的文章；為了準備知識理論課TOK：學生需要完成1200-1600字的論文；學生還需要準備口頭表達的測試；為了完成創(chuàng)造行動與社區(qū)服務活動CAS，需要服務150個小時。
接著是IB課程結(jié)構(gòu)死板：
一旦選擇加入IB就不能輕言放棄，要么咬牙考過六門獲得文憑，要么失去文憑。而AP則靈活多了：厲害的同學可以考十幾門，不想太累的同學可以考5門，甚至考3門2門，科目數(shù)量都可以自己定。做到各得其所，量力而行。
雖然IB課程有很大的難度，但是正是因為它的難度大，更能考驗人，逐漸被全世界認可，含金量越來越高，因此被譽為“成熟的國際化的素質(zhì)教育”的IB課程體系被越來越多的明星和名人青睞，紛紛送子女去IB體系的國際學校上學。但是如果你深知自己的實力不行，就不要輕易學習IB課程。如果你正在尋找一家靠譜的IB培訓機構(gòu)，歡迎關(guān)注我們，在線聯(lián)系！