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文科生可以參加哪些國際競賽?

2022-10-28 15:56

作者:Nick

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答:
1、John Locke論文比賽
        John Locke寫作競賽是由位于英國牛津的獨立教育組織John Locke Institute與英國牛津大學(xué)和美國普林斯頓大學(xué)等名校教授合作組織的學(xué)術(shù)項目,旨在考察學(xué)生在不同學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)的基本知識結(jié)構(gòu),議論文的基本寫作格式與技巧,獨立思考能力以及清晰的邏輯和辯證分析能力。

        約翰洛克學(xué)院的征文比賽邀請學(xué)生在學(xué)校課程范圍之外探索一系列具有挑戰(zhàn)性和有趣的問題。在比賽中獲得distinction可以大幅提升美國和英國大學(xué)本科申請競爭力。往年參與學(xué)生錄取成績包括普林斯頓、哈佛、耶魯、斯坦福、芝加哥、牛津、劍橋等世界名校。


2、哈佛國際評論學(xué)術(shù)寫作競賽HIR
        哈佛國際評論期刊(HIR)是國際事務(wù)方面的頂級國際學(xué)術(shù)期刊,期刊收錄的作者包括諾貝爾獎獲得者,國家總統(tǒng)和首相.該競賽旨在表彰對國際關(guān)系有深刻見解和論文成果的高中生,鼓勵學(xué)生從中學(xué)時代開始關(guān)注和研究國際問題。

        參賽學(xué)生以某個關(guān)乎人類未來共同命運的本土/國際問題為主題,寫一篇800-1200英文單詞的學(xué)術(shù)文章,評委會由《哈佛國際評論》期刊編輯、哈佛學(xué)者組成。晉級決賽者將受邀參加線上學(xué)術(shù)答辯會,獲得評審團反饋意見,部分優(yōu)秀作品將獲得《哈佛國際評論》的表彰提名及發(fā)表。


3、馬歇爾經(jīng)濟學(xué)論文競賽 
        馬歇爾經(jīng)濟學(xué)論文競賽是劍橋大學(xué)經(jīng)濟學(xué)會Marshall Society馬歇爾學(xué)會舉辦,針對全球A-level,IB及與之同等資質(zhì)課程的學(xué)生,為這些學(xué)生提供了一個展現(xiàn)自己有邏輯有說服力的論文展示的平臺。重點強調(diào)合理解釋經(jīng)濟理論以及相對的論點,并借鑒相關(guān)的現(xiàn)實證據(jù),字數(shù)要求為1500字。
        據(jù)統(tǒng)計,約有28%的牛劍經(jīng)濟學(xué)相關(guān)專業(yè)錄取的同學(xué)都參加過這個競賽。無論是文商社科,亦或是理工科,都強烈推薦參加。

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  • AP課程和IB課程的區(qū)別是什么?

    答:AP指的是美國大學(xué)的預(yù)修課程,由美國大學(xué)理事會提供的可以在高中階段學(xué)習(xí)的大學(xué)課程,學(xué)生通過選修這些課程,考試成績達到要求后可以換取美國大學(xué)的學(xué)分,從而減免大學(xué)課程,幫助學(xué)生縮短大學(xué)學(xué)時、跳級,更可節(jié)省高昂大學(xué)學(xué)費;IB指的是國際預(yù)科證書課程,是國際文憑組織為高中十一和十二年級設(shè)計的一組為期兩年的大學(xué)預(yù)科課程。它們之間的區(qū)別是:1、概念不同。AP是一門單獨的考試,而IB是一個兩年制、完整、強化的高中文憑學(xué)習(xí)

  • AP和IB,學(xué)哪個對申請美本更有幫助?

    答:很多人很困惑地問過這個問題,不少人對這個問題有誤解。特別是在中國大陸,一直被誤傳著這么一個錯誤的觀點:因為IB難度更大,含金量更高,所以大學(xué)招生時,IB課比AP課更有用。實際上,這個觀點是不對的。這樣的觀點最初出自部分教IB課的老師,后經(jīng)以訛傳訛,逐級放大。IB和AP課程及成績更多的說明了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和挑戰(zhàn)精神。名校更看重學(xué)生是否行之有效地、最大限度地利用學(xué)校的資源挑戰(zhàn)自己,并取得好的成績。為此,大學(xué)招生官

  • AP科目是不是學(xué)得越多越好?

    答:AP選課一定要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力來決定。如果學(xué)生學(xué)習(xí)這門AP,能夠幫助其掌握更多的知識,同時取得良好的成績,在將來申請中有更多優(yōu)勢,多學(xué)是沒關(guān)系的。 而只要你能把每個科目都學(xué)到位,只學(xué)5-7門也不會吃虧。

  • AP課程怎么選?應(yīng)該選幾門?

    答:高中是一個打基礎(chǔ)的過程,建議同學(xué)們盡可能文理兼顧,進行選課,而不是未來選擇理工科就不考慮人文學(xué)科,這對大學(xué)申請是不利的。 高一可以優(yōu)先選擇數(shù)學(xué)類的課程,因為中國學(xué)生的數(shù)學(xué)底子比較好; 到了高二高三就可以結(jié)合學(xué)生的專業(yè)意向進行選課,如果還沒有明確未來目標(biāo),可以從現(xiàn)在就可以多思考,這樣可以更好地進行選課。 總的來說,AP選課可以根據(jù)學(xué)生的中考分數(shù)和學(xué)習(xí)能力,在高一選擇1~2門AP,高二選擇3~5門,高三選擇3~5門。

  • 可以介紹一下AP統(tǒng)計學(xué)嗎? 孩子有有意向?qū)W習(xí)這個.

    答:AP統(tǒng)計學(xué)相對而言和我們整體的數(shù)學(xué)體系并不是特別一樣, 并不是完完全全去計算, 而是一個偏向于概念理解以及一些解釋性問題的知識體系,所以對比之下會稍微難一些。1. 備考難度AP統(tǒng)計學(xué)的容錯率, 滿分100分, 73到100分之間能拿到5分; 2022年AP統(tǒng)計學(xué)的五分率是14.3%, 從五分率上也可以看出, AP統(tǒng)計學(xué)的難度不容小覷. 備考的時候稍微會有一點點難度, 所以也不是說一定非要去學(xué)習(xí), 但是如果有這方面需要的同學(xué), 可以去嘗試一下. 2. 適

  • AP課程應(yīng)該如何選擇?

    答:AP課程接近40門, 所以對于AP課程的選擇也是一門藝術(shù). 以UCLA(加州大學(xué)洛杉磯分校)為例, 他們希望同學(xué)們的分數(shù)不低于4分, 同時AP在學(xué)科當(dāng)中的考試成績不低于A-, 也就是說不要低于5.0. 這些要求挺高的, 除此之外還要展現(xiàn)你的專業(yè)能力等. 選擇什么樣的AP課程, 要與學(xué)生未來申請的專業(yè)有關(guān)聯(lián), 但這種關(guān)聯(lián)也不是直接聯(lián)系, 比如說讀計算機,不一定要學(xué)AP的計算機, 專業(yè)能力指的是一種專業(yè)生態(tài), 還有就是已具備的能力, 比如說很多同學(xué)都喜

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